Essere presenti nella relazione con i più giovani significa creare un contatto autentico. Non si tratta solo di guidare, dobbiamo entrare in relazione con-tatto, rispettando i loro tempi e bisogni mentre li aiutiamo a costruire fiducia e autonomia.
La dott.ssa Maura Manca, Neuromental Trainer e Presidente dell’Osservatorio Nazionale Adolescenza, ne ha parlato all’interno del progetto School4Life 2.0, promosso dal Centro ELIS. Un progetto che punta sulla didattica attiva, per aiutare i ragazzi a scoprire il loro talento e prevenire l’abbandono scolastico.
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